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結(jié)構(gòu)思考力(金字塔原理)
【課程編號(hào)】:NX35502
結(jié)構(gòu)思考力(金字塔原理)
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天
【課程關(guān)鍵字】:思考力培訓(xùn)
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【課程背景】
結(jié)構(gòu)思考力是一種“先總后分”的思考與表達(dá)方式,強(qiáng)調(diào)先框架后細(xì)節(jié),先總結(jié)后具體,先結(jié)論后原因,先重要后次要。它的好處是第一時(shí)間讓你想清楚,說明白,這是每個(gè)公司管理者都希望達(dá)到的境界。結(jié)構(gòu)在生活中無處不在,大到人生規(guī)劃小到文章框架,但為什么有人口若懸河,倒掛長(zhǎng)江,而始終說不明白,而別人則三言兩語就直中要害,這其中一定蘊(yùn)含著某種玄機(jī),它能快速幫助我們?cè)诠ぷ鲄R報(bào),公文寫作時(shí)厘清邏輯思路,簡(jiǎn)介清晰地表達(dá)觀點(diǎn)。在這種金字塔結(jié)構(gòu)中,思想之間的聯(lián)系方式可以是縱向的,即任何一個(gè)層次的思想都是對(duì)其下面一個(gè)層次上的思想的總結(jié),也可以是橫向的,即多個(gè)思想因共同組成一個(gè)邏輯推斷式,而被并列組織在一起。
【課程收益】
掌握“金字塔原則”的4個(gè)特征并能夠結(jié)合實(shí)際有意識(shí)的應(yīng)用
了解金字塔結(jié)構(gòu)化“思維”模式在自己工作中的應(yīng)用,形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣
在寫作中使文章觀點(diǎn)更明確,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,表達(dá)更清晰。能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)
【課程特色】
既突出邏輯思維又強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練,效果顯著
結(jié)合音視頻研討,形象生動(dòng)
課堂多互動(dòng)演練,通過實(shí)踐提升學(xué)習(xí)效果
課堂總結(jié)形成行動(dòng)計(jì)劃,促進(jìn)實(shí)踐行為改善
課程設(shè)計(jì)非常適合實(shí)踐驗(yàn)收環(huán)節(jié)
【課程對(duì)象】
中基層管理者、各級(jí)員工
【課程大綱】
一、什么是結(jié)構(gòu)性思維?
1、結(jié)構(gòu)的定義?
寫文章時(shí)常出現(xiàn)的問題包括,讀者不能快速抓住關(guān)鍵論點(diǎn);或當(dāng)文章層次較多時(shí),讀者理解困難或難以記憶;或當(dāng)論點(diǎn)明確時(shí),又會(huì)感覺空洞無物。結(jié)構(gòu)性思維的四大特點(diǎn)有效解決這些問題。
2、課題練習(xí):最強(qiáng)大腦:挑戰(zhàn)你的記憶力
二、如何構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維?
1、結(jié)構(gòu)性思維讓問題分析更全面
課堂活動(dòng):你看到了什么?
2、結(jié)構(gòu)性思維讓隱形思維顯性化
課堂活動(dòng):評(píng)價(jià)小籠包的標(biāo)準(zhǔn)?
3、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)
結(jié)論先行
上下對(duì)應(yīng)
分類清楚
排序邏輯
4、結(jié)構(gòu)性思維接受信息
課堂演練:開會(huì)啦!
電梯實(shí)驗(yàn):麥肯錫“30秒電梯法則”
三、什么是縱向的回答/概況式結(jié)構(gòu)?
結(jié)構(gòu)性思維要求結(jié)論先行;上一級(jí)思想必須是下一級(jí)思想的概括,而且概括句必須是內(nèi)容完整、且有思想的句子;行文的順序應(yīng)是回答讀者閱讀疑問的順序。
1、自上而下的疑問/回答式
課堂練習(xí):大陸幼童香港隨地便溺事件
2、自下而上的概括總結(jié)式
課堂練習(xí):概括主題句
工具:5W2H分析法(七何分析法)
視頻:盲人片斷
四、什么是橫向的演繹與歸納機(jī)構(gòu)?
結(jié)構(gòu)性思維要求在論證觀點(diǎn)時(shí)根據(jù)需求可采用演繹或歸納兩種方式;但無論哪種方式,都要保證任何細(xì)節(jié)都具有邏輯性,例如時(shí)間順序、結(jié)構(gòu)順序與重要性順序。
1、橫向的演繹結(jié)構(gòu)
標(biāo)準(zhǔn)式
常見式
課堂練習(xí):坑死孩兒們了!
2、橫向的歸納結(jié)構(gòu)
時(shí)間順序
結(jié)構(gòu)順序
重要性順序
課堂練習(xí):遞送物品
工具:MECE原則
3.、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換
視頻:巴黎歐萊雅廣告
五、什么是序言的講故事結(jié)構(gòu)?
結(jié)構(gòu)性思維要求在中心論點(diǎn)結(jié)論先行之前,要交待背景,沖突,問題,即序言寫作。文章的不同目帶來了序言寫作的不同模式。
1、序言結(jié)構(gòu)的基本要素
溝通中的“河流模式”
SCQA:經(jīng)典的故事設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)
課堂練習(xí):一個(gè)好的故事能夠增強(qiáng)說服力
2、常見的序言模式
標(biāo)準(zhǔn)式
開門見山式
突出憂慮式
突出信心式
周老師
周琦 老師——領(lǐng)導(dǎo)力一體化咨詢與設(shè)計(jì)人才發(fā)展專家
曾任吉利控股集團(tuán)股票代碼(0175HK)旗下大學(xué)資深講師
曾任國(guó)際領(lǐng)先細(xì)胞基因檢測(cè)龍頭企業(yè)福源天下健康管理有限公司(楊博士大健康管理研究院)總裁助理兼培訓(xùn)總監(jiān)
中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)管理咨詢服務(wù)專家
中國(guó)中小企業(yè)聯(lián)盟專家組委員會(huì)成員
IPP™國(guó)際績(jī)效改進(jìn)師認(rèn)證講師
CMC國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師
新加坡SPOT引導(dǎo)師學(xué)習(xí)證書
CSAL催化師學(xué)習(xí)證書
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
周老師近十二年領(lǐng)導(dǎo)力咨詢與培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),曾幫助四百多家企業(yè)搭建一體化培訓(xùn)體系及培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施交付,既提升管理者的管理能力,也促進(jìn)企業(yè)績(jī)效增長(zhǎng)。對(duì)于國(guó)有大中型國(guó)有企業(yè)及民營(yíng)企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)在新形勢(shì)下的一體化人才培養(yǎng)進(jìn)行了深入的研究,總結(jié)出了一套關(guān)于企業(yè)升級(jí)與轉(zhuǎn)型的方法論,根據(jù)企業(yè)人才發(fā)展需要按照“建標(biāo)準(zhǔn)-盤家底-培養(yǎng)人”的理念設(shè)計(jì)一體化人才培養(yǎng)項(xiàng)目:
建標(biāo)準(zhǔn):通過行動(dòng)學(xué)習(xí)快速建模法,建立有針對(duì)性的能力素質(zhì)模型,根據(jù)能力素質(zhì)模型設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案,落實(shí)人才梯隊(duì)培養(yǎng)發(fā)展。
盤家底:通過優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)力從三個(gè)方面入手,首先通過DICS/PDP測(cè)評(píng)和自我覺察, 識(shí)別才干,發(fā)揮優(yōu)勢(shì);同時(shí)運(yùn)用管理干部能力素質(zhì)要求的180/360測(cè)評(píng)工具,提升管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力;最后通過EEI組織氛圍測(cè)評(píng)與IMPACT改善行動(dòng)計(jì)劃的制訂和實(shí)施,改善工作氛圍,提高敬業(yè)度。
培養(yǎng)人:基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)力人才發(fā)展需求設(shè)計(jì)培養(yǎng)項(xiàng)目,通過自我覺察、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、 能力基礎(chǔ)、實(shí)踐應(yīng)用、內(nèi)化遷移等五大環(huán)節(jié)詮釋領(lǐng)導(dǎo)力提升流程。
周老師現(xiàn)全身心的致力于中國(guó)企業(yè)的一體化人才培養(yǎng)事業(yè),獲得眾多企業(yè)的高度認(rèn)同,取得良好的效果。為幫助中國(guó)企業(yè)管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升及業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)強(qiáng)企夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而矢志奮斗!
【授課風(fēng)格】
引導(dǎo)課堂:激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),引導(dǎo)學(xué)員以業(yè)務(wù)實(shí)際為中心,研討制定解決方案。
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):促進(jìn)學(xué)員深度思考、交流與分享,注重互動(dòng),群策群力,增強(qiáng)參與度。
形式多樣:錄像觀摩,情景模擬,實(shí)戰(zhàn)演練,及行為強(qiáng)化反饋等混合式學(xué)習(xí)形式。
案例教學(xué):生動(dòng)形象、深入淺出、條例清晰、論證嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)以及行動(dòng)實(shí)踐。
學(xué)以致用:理論與實(shí)踐相結(jié)合,直擊困惑挑戰(zhàn),深入淺出,掌握實(shí)用的管理技能。
【主講課程】
領(lǐng)導(dǎo)力課程:
《卓越管理五關(guān)鍵——管理者必備的五項(xiàng)關(guān)鍵能力》
《決勝團(tuán)隊(duì)五關(guān)鍵——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》(中高層)
《激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》(基層)
《教練型領(lǐng)導(dǎo)者——把每一位員工培養(yǎng)成為骨干》
《情景領(lǐng)導(dǎo)——根據(jù)下屬狀態(tài)實(shí)施不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格》
《管理復(fù)盤——把失敗轉(zhuǎn)化為財(cái)富,把成功固化為能力》
《跨部門溝通與協(xié)作——發(fā)揮“1+1>2”的強(qiáng)大威力》
《高效溝通技巧——提升管理者的影響力》
《管理者的角色定位——從業(yè)務(wù)高手到優(yōu)秀經(jīng)理》
《決勝優(yōu)勢(shì)——知己知彼,因才適用》
《決勝授權(quán)——界定結(jié)果,因人授權(quán)》
《決勝激勵(lì)——及時(shí)贊賞,激活能量》
《決勝輔導(dǎo)——在崗教練,關(guān)鍵反饋》
《決勝績(jī)效——績(jī)效反饋,面向發(fā)展》
《決勝經(jīng)理人——基層經(jīng)理必備的管理秘籍》
行動(dòng)學(xué)習(xí):
《問題分析與解決——解決組織課題和挑戰(zhàn)》
《管理圓桌會(huì)——解決個(gè)人課題和挑戰(zhàn)》
通用課程:
《結(jié)構(gòu)思考力(金字塔原理)——讓你的表達(dá)更清晰》
《高震撼呈現(xiàn)——讓你的呈現(xiàn)更具感染力》
《職業(yè)化素養(yǎng)ABC——職場(chǎng)必備的核心利器》(高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣)
《時(shí)間效能管理——提高效能的六個(gè)核心步驟》
【服務(wù)客戶】
金融行業(yè):工商銀行昌平支行、中國(guó)銀行軟件中心、中國(guó)銀行數(shù)據(jù)中心、包商銀行、浙商銀行、浙江電信、民生銀行武漢分行、亞太財(cái)險(xiǎn)、陽光保險(xiǎn)、永安期貨、平安汽車消費(fèi)金融中心、平安特管、平安銀行上海分行、國(guó)家農(nóng)業(yè)信貸擔(dān)保聯(lián)盟有限責(zé)任公司、借貸寶、招商銀行等。
移動(dòng)通訊:中移集成、中電福富、福建電信、廣東移動(dòng)、移動(dòng)終端、上海移動(dòng)、江蘇移動(dòng)、北京移動(dòng);中國(guó)電信、浙江電信、廣東電信、湖北電信;北京聯(lián)通、吉林聯(lián)通、山東聯(lián)通、海南聯(lián)通等。
家電行業(yè):蘇寧大學(xué)、國(guó)美集團(tuán)、TCL集團(tuán)、海信集團(tuán)、美的集團(tuán)、格力集團(tuán)等。
煙草電力:云南煙草、紅云紅河煙草(集團(tuán))有限責(zé)任公司、上煙集團(tuán)、江蘇中煙、廣東中煙、湖南中煙、福建中煙、蕪湖煙草等;南方電網(wǎng)、廣東電網(wǎng)、貴州電網(wǎng)、海南電網(wǎng)、云南電網(wǎng)、天津電力、湖南電力等。
地產(chǎn)行業(yè):融創(chuàng)地產(chǎn)、時(shí)代地產(chǎn)、華潤(rùn)置地、富力地產(chǎn)、萬科地產(chǎn)、方興地產(chǎn)、世貿(mào)集團(tuán)、遠(yuǎn)洋地產(chǎn)、新世界地產(chǎn)、萬達(dá)地產(chǎn)、我愛我家等。
民營(yíng)企業(yè):京東七鮮、寶能大學(xué)、學(xué)大教育、新東方、赫基集團(tuán)、借貸寶、有道汽車、夢(mèng)網(wǎng)集團(tuán)、東方雨虹、東實(shí)集團(tuán)、雋思集團(tuán)、鵬輝能源、晚安家居、億信華辰、盟主世紀(jì)、寧美有限公司、啟明星辰、蘇州維信、天銳星通、有道汽車、中慶集團(tuán)等。
綜合央企:中糧集團(tuán)、華潤(rùn)集團(tuán)、中化集團(tuán)、通用技術(shù)集團(tuán)、中航集團(tuán)、中國(guó)航天、中電四公司、東風(fēng)集團(tuán)、北汽福田、南方航空、深圳航空、五礦集團(tuán)、華新水泥等。
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...