企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
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2024年
大客戶銷售培訓(xùn)公開課
大客戶銷售培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
熱門企業(yè)管理培訓(xùn)關(guān)鍵字
大客戶開發(fā)之顧問(wèn)式銷售+商務(wù)談判策略與技巧
【課程編號(hào)】:MKT021498
大客戶開發(fā)之顧問(wèn)式銷售+商務(wù)談判策略與技巧
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:大客戶銷售培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年07月25日 到 2025年07月26日2800元/人
2024年11月01日 到 2024年11月02日2800元/人
2024年08月09日 到 2024年08月10日2800元/人
【授課城市】:北京
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供大客戶開發(fā)之顧問(wèn)式銷售+商務(wù)談判策略與技巧相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:北京大客戶開發(fā)培訓(xùn),北京顧問(wèn)式銷售培訓(xùn),北京商務(wù)談判培訓(xùn)
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課程背景
博弈之復(fù)雜,變化多端,其妙無(wú)窮,更讓許多人左右為難。
對(duì)于銷售人員來(lái)講,博弈技巧是最后,也是最高的“武功”修煉環(huán)節(jié)。因?yàn)樗婕暗酵敢暼诵宰?ldquo;隱秘”的內(nèi)在,掌握心理較量和多層面的競(jìng)合,更需要站在一個(gè)高度,和客戶化同存異,博取真正的雙贏結(jié)局。
【本課程有三大核心訴求】
1、把看起來(lái)迷眼的談判對(duì)局理清楚,使銷售人員在面臨各種博弈場(chǎng)景時(shí),思路清晰;
2、揭示客戶(需求方)的購(gòu)買談判心理,明確不同銷售階段的談判對(duì)策;
3、針對(duì)銷售人員最關(guān)心的價(jià)格談判,分析各種讓價(jià)策略的利弊,總結(jié)最優(yōu)的談判技巧。
課程三大亮點(diǎn):
1、全案例教學(xué)
全案例教學(xué)為國(guó)內(nèi)首創(chuàng),我們的案例庫(kù),在同行業(yè)中處于絕對(duì)領(lǐng)先地位。
每個(gè)單元都從案例講解、案例討論出發(fā),老師再提煉、總結(jié)方法、工具和操作要點(diǎn)。
每個(gè)案例都是真實(shí)的,100%對(duì)接實(shí)戰(zhàn),教學(xué)效果非常好!
2、診斷式教學(xué)
課程現(xiàn)場(chǎng),學(xué)員可以提出任何實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題,老師給出操作方法。
診斷式教學(xué)要求老師具有廣博的知識(shí)、深厚的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、非凡的總結(jié)能力。
對(duì)診斷式教學(xué)的評(píng)價(jià),所有的學(xué)員都說(shuō):相當(dāng)好!
3、情景模擬考試
課程結(jié)束,全體學(xué)員參加考試,考試成績(jī)向企業(yè)反饋。
能講課的老師100個(gè),能出考題的老師≤5個(gè),能出情景式考題的老師只有1個(gè)。
我們的考試為大量的企業(yè)認(rèn)可,它帶來(lái)的好處是:培訓(xùn)成果顯性化!
培訓(xùn)受眾:
大客戶銷售人員、銷售經(jīng)理、銷售總監(jiān)、負(fù)責(zé)銷售的總經(jīng)理
課程收益:
1、了解談判策略的設(shè)計(jì)路徑
2、看透客戶的談判心理及其變化特征
3、提高談判過(guò)程中的心理控制能力
4、學(xué)習(xí)20種談判戰(zhàn)術(shù)
5、掌握買方優(yōu)勢(shì)下的價(jià)格博弈技巧
課程大綱:
一、談判基礎(chǔ)理論
案例:分橘子,深入溝通,兩人各有所得……
什么是談判
談判的基本定義
談判的5個(gè)核心要素
商務(wù)談判成功的標(biāo)準(zhǔn)
談判溝通要領(lǐng)
談判的5大誤區(qū)
談判溝通的7大要訣
二、談判流程
產(chǎn)品類談判程序
項(xiàng)目類談判的三個(gè)階段
客戶探測(cè)階段的談判對(duì)策
客戶造預(yù)算階段的談判對(duì)策
購(gòu)買階段的談判對(duì)策
談判前的準(zhǔn)備工作
談判小組的組建
開局前必須確定的6個(gè)事項(xiàng)
談判目標(biāo)的3個(gè)層次
演練:談判開局前,雙方的準(zhǔn)備工作……
三、談判的環(huán)境與氣氛
影響談判的環(huán)境因素
如何選擇談判時(shí)機(jī)
搶占先機(jī)
踩準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)
準(zhǔn)點(diǎn)行動(dòng)
爭(zhēng)取吉時(shí)
哪些談判地點(diǎn)對(duì)我方更有利
如何安排談判出場(chǎng)人員
談判對(duì)局模式
商務(wù)談判的禮儀規(guī)則
以一個(gè)口徑對(duì)外
營(yíng)造良好的談判氣氛
案例:姜先生如何保證合同簽字的成功率
四、談判心理的把握
案例:涉及釣魚島問(wèn)題,日本野田佳彥如何敢說(shuō)出動(dòng)用自衛(wèi)隊(duì)
客戶的談判滿足感
談判的心理目標(biāo)
哪些因素影響了客戶的談判滿足感
如何提升客戶的談判滿足感
客戶的談判壓力心理
談判壓力曲線
談判壓力心理分析
談判對(duì)象的個(gè)性分析
溝通工具對(duì)談判心理的影響
銷售者的談判心理控制
銷售者的談判心理陷阱
談判者的心理暗示
五、評(píng)估談判籌碼
案例:吳長(zhǎng)江逼退施耐德……
評(píng)估談判雙方的籌碼
什么是談判中的“底牌”
什么是談判籌碼
評(píng)估談判雙方籌碼的方法
分析競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)
如何掀開對(duì)手的“底牌”
如何變換、增加籌碼
六、談判策略與價(jià)格談判技巧
致勝談判的8大策略
誘敵深入:提高對(duì)方的退出成本
漁翁得利:利用買方競(jìng)爭(zhēng)
步步為營(yíng):設(shè)定限制,阻止對(duì)方進(jìn)攻
聲東擊西:轉(zhuǎn)移議題和注意力
欲擒故縱:放長(zhǎng)線,釣大魚
以軟化硬:向客戶示弱,爭(zhēng)取合作機(jī)會(huì)
紅臉白臉:提高對(duì)方滿足感,從而不再進(jìn)攻
疲勞戰(zhàn)術(shù):延長(zhǎng)談判時(shí)間,促使讓步
案例:小李面對(duì)老客戶直來(lái)直去,卻沒有得到好報(bào)……
報(bào)價(jià)策略
報(bào)價(jià)前的防御點(diǎn)設(shè)定
報(bào)價(jià)的方法
案例:威爾遜公司的水處理項(xiàng)目談判
價(jià)格談判技巧
如何試探對(duì)手
讓價(jià)策略
機(jī)動(dòng)防守談判陣地
客戶進(jìn)攻的8個(gè)假動(dòng)作
不要進(jìn)入客戶預(yù)設(shè)的戰(zhàn)場(chǎng)
如何守住談判陣地
談判收官:果斷簽約
分組討論:小李的訂單做,還是不做?
王老師
【品牌定位】
營(yíng)銷和管理領(lǐng)域的實(shí)踐者、研究者、傳播者
專業(yè)研究領(lǐng)域:
營(yíng)銷:銷售技能訓(xùn)練、銷售行為與心理\市場(chǎng)戰(zhàn)略、商業(yè)模式
管理:創(chuàng)新管理(驅(qū)動(dòng)力)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力\團(tuán)隊(duì)建設(shè)
全案例教學(xué)、診斷式教學(xué)--國(guó)內(nèi)第一人
獨(dú)立擁有“案例庫(kù)”
營(yíng)銷領(lǐng)域:2300多個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例
管理領(lǐng)域:1500多個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例
獨(dú)立擁有“題庫(kù)”
營(yíng)銷領(lǐng)域:800多個(gè)試題(情境模擬考題)
管理領(lǐng)域:700多個(gè)試題(情境模擬考題)
【企業(yè)實(shí)戰(zhàn)歷程】
21年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任職務(wù):
江蘇省政府某局長(zhǎng)(廳級(jí))秘書
天龍汽車貿(mào)易公司總經(jīng)理
遠(yuǎn)東科技市場(chǎng)總監(jiān)
摩托羅拉政府項(xiàng)目銷售總監(jiān)
翰林匯事業(yè)部總經(jīng)理
智博科技集團(tuán)執(zhí)行總裁
【培訓(xùn)、咨詢資力】
9年培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn),跟蹤研究23個(gè)行業(yè),服務(wù)過(guò)500多家企業(yè)
精益營(yíng)銷訓(xùn)練創(chuàng)始人
人保部《經(jīng)營(yíng)管理師》職業(yè)培訓(xùn)首席講師、營(yíng)銷師資格培訓(xùn)主講老師
清華總裁班、北大總裁班、復(fù)旦大學(xué)客座教授
用友商學(xué)院、華為商學(xué)院、蘇寧電器商學(xué)院等特聘講師
《驅(qū)動(dòng)力》、《精益營(yíng)銷》作者
《中外管理》、《當(dāng)代經(jīng)理人》、《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》、《銷售與市場(chǎng)》等媒體特約撰稿人
【學(xué)歷】
天津商業(yè)大學(xué)信息管理工程學(xué)士
新加坡瑞勃學(xué)院MBA
天津大學(xué)組織行為學(xué)博士
【授課風(fēng)格】
激情奔放:用一流的演說(shuō)水平,去感染學(xué)員,沖擊學(xué)員的心靈
案例生動(dòng):講自身經(jīng)歷的故事,講貼近學(xué)員需求的故事,發(fā)人深省
交互教學(xué):理論+案例分享+小組討論+角色扮演+專家輔導(dǎo)+考試
實(shí)用簡(jiǎn)潔:拒絕“花架子”,只講實(shí)用、有效、專業(yè)、簡(jiǎn)潔。
觀點(diǎn)獨(dú)到:不僅實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,知識(shí)廣博,更有對(duì)事理獨(dú)到的視角和見解