企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
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2024年
團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開課
團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
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強(qiáng)化管理能力與情商
【課程編號】：MKT032166
強(qiáng)化管理能力與情商
【課件下載】：點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
【時(shí)間安排】：2021年04月19日 到 2021年04月20日6290元/人
2020年03月30日 到 2020年03月31日6290元/人
【授課城市】：廈門
【課程說明】：如有需求,我們可以提供強(qiáng)化管理能力與情商相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】：廈門情商管理培訓(xùn)
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課程介紹
在現(xiàn)今變化萬千、紛繁復(fù)雜的管理世界中，越來越多的管理者發(fā)現(xiàn)管理靈活性是一項(xiàng)攀上成功峰頂?shù)谋貍渌刭|(zhì)。
本課程從管理能力與情商兩個(gè)維度，系統(tǒng)地幫助參加者提升管理靈活性，從而更有效解決管理難題、提高人際技能、重建敏感情境下的情緒平衡，最終邁向成功。
參加對象
* 新上任的或者擁有幾年經(jīng)驗(yàn)的中層管理人員
課程大綱
1.提升管理才智
* 企顧司管理才智模型
- 管理才智的組成部分
- 定義和特征
2.掌握管理技能
* 激發(fā)有效的行為
- 采取有效的管理形式
- 通過背景管理提高員工自主度
* 指揮個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)
- 擁有共同基準(zhǔn)的基本原則
- 設(shè)定與戰(zhàn)略相一致的目標(biāo)
- 員工績效評估
* 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)
- 使用正確的激勵(lì)杠桿
- 傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
3.提高情況分析技能
* 系統(tǒng)地看待現(xiàn)實(shí)
- 管理問題錯(cuò)綜復(fù)雜
- 系統(tǒng)性思維的5大原則
- 理解對現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知
- 系統(tǒng)及其環(huán)境
- 主動(dòng)性與杠桿作用
4.發(fā)展人際交往技能
* 設(shè)立共享信息溝通系統(tǒng)
- 信息與溝通
- 使用恰當(dāng)?shù)臏贤üぞ?/p>
* 準(zhǔn)備并主持團(tuán)隊(duì)會(huì)議
- 不同的會(huì)議類型
* 管理敏感的情境
- 給予否定反饋
- 給予肯定反饋
- 給予反饋，再次激勵(lì)員工
* 處理好與上司的關(guān)系
- 與上司溝通
- 積極而富有動(dòng)力
5.提高情緒管理技能
* 自我情緒管理
- 提高情商
* 壓力管理
- 理解壓力是如何起作用的并加以管理
盧老師
知名企業(yè)的特聘管理咨詢師，高效能人士7習(xí)慣內(nèi)訓(xùn)授權(quán)講師，國家科技部重大基礎(chǔ)研究丏項(xiàng)學(xué)術(shù)課題骨干（課題編號：2005CB523506 哲學(xué)領(lǐng)域），西安交大MBA碩士 ，南京大學(xué)外文系文學(xué)士
2004年-2010年，擔(dān)任綠谷集團(tuán)（原上海巨人集團(tuán)）市場總監(jiān)，期間參與制定企業(yè)戰(zhàn)略、產(chǎn)品線的研發(fā)、渠道管理及全國各省級市場的中高層管理人員2千人的相關(guān)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)科目涉及“領(lǐng)導(dǎo)力”、“客戶兲系管理”、“推進(jìn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”、“職業(yè)經(jīng)理人的綜合素養(yǎng)”等科目。同期在2008年至2010年間，與集團(tuán)首席科學(xué)家王文奎先生共同參與國家科技部的973丏項(xiàng)課題研究。課題是國內(nèi)7個(gè)高校的聯(lián)合項(xiàng)目，涉及東西方文化交流，特別是哲學(xué)領(lǐng)域的差異與交融，奠定了認(rèn)知管理理念、領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)科的高度及深度。
盧女士積攢了十余年的職場管理經(jīng)驗(yàn)，特別是實(shí)戰(zhàn)中從培養(yǎng)中小型團(tuán)隊(duì)管理者到培養(yǎng)企業(yè)中高層管理人員，積攢了豐富的教練經(jīng)驗(yàn)； 同時(shí)作為哲學(xué)學(xué)術(shù)課題骨干，對管理藝術(shù)與國學(xué)智慧的相容幵舉有著獨(dú)到的見解，幵及此形成了鮮明的授課風(fēng)格。盧老師的課上案例常以東、西方的經(jīng)典語句對照、對比，啟發(fā)學(xué)員自我獨(dú)立思考，各取所需；言語生動(dòng)活潑，課程安排注重邏輯性與操作性相輔相成，頗受學(xué)員們好評。
主講課程
《全面提升領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)卓越團(tuán)隊(duì)》
《知行合一：心學(xué)即實(shí)學(xué)的中國管理哲學(xué)》
《非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
《結(jié)果導(dǎo)向與責(zé)仸意識——提升行動(dòng)力》
《 高效執(zhí)行“活性因子”：打造敏捷團(tuán)隊(duì)》
《沖突管理》
《管理者的全方位溝通策略》
《用信仸打造團(tuán)隊(duì)凝聚力》
《經(jīng)理人的8項(xiàng)修煉》
我要報(bào)名
在線報(bào)名：強(qiáng)化管理能力與情商(廈門)
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