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產(chǎn)品經(jīng)理的五項(xiàng)修煉

【課程編號(hào)】:NX09037

【課程名稱】:

產(chǎn)品經(jīng)理的五項(xiàng)修煉

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:研發(fā)管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天

【課程關(guān)鍵字】:產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)

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課程背景

施振榮先生的微笑曲線給了我們很好的啟示,各行各業(yè)都深刻地認(rèn)識(shí)到單純的加工和制造已經(jīng)不能支撐企業(yè)健康地生存下去了!必須要有突破!產(chǎn)品經(jīng)理負(fù)責(zé)制!"兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩"!當(dāng)一個(gè)企業(yè)從單一產(chǎn)品線向多產(chǎn)品線跨越的時(shí)候,必須突破的一個(gè)瓶頸就是公司產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng),因?yàn)楫a(chǎn)品經(jīng)理是公司價(jià)值鏈中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),是直接面向客戶、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值的領(lǐng)軍人物,因此產(chǎn)品經(jīng)理個(gè)人及其所率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的能力往往決定了該產(chǎn)品在市場上的競爭力。

業(yè)界關(guān)于產(chǎn)品經(jīng)理的定位屬于"見仁見智",真正意義的產(chǎn)品經(jīng)理,我們把其定位成:從產(chǎn)品創(chuàng)意的產(chǎn)生,到組織團(tuán)隊(duì)開發(fā)出來,直至產(chǎn)品上市后的生命周期管理階段終止(終止生產(chǎn)、終止銷售 & 終止售后服務(wù))。按此方式定義的話,很多企業(yè)通常有如下困惑:

1、產(chǎn)品經(jīng)理如何定位?究竟定位在市場還是研發(fā)?

2、產(chǎn)品經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理如何分工,區(qū)別何在?

3、市場管理流程和市場需求管理流程該如何進(jìn)行?

4、在產(chǎn)品開發(fā)過程中,產(chǎn)品經(jīng)理該承擔(dān)什么樣的責(zé)任?

5、新產(chǎn)品上市,究竟是一個(gè)特定的點(diǎn)?還是"組合拳"?

6、產(chǎn)品經(jīng)理如何管理整個(gè)團(tuán)隊(duì)?KPI指標(biāo)有哪些?

7、如何培養(yǎng)這么重要的"領(lǐng)軍人物"?

參加對象

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理等

培訓(xùn)收益

1、分享多家企業(yè)研發(fā)管理咨詢的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),通過現(xiàn)場的互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合的產(chǎn)品管理的方案

2、掌握研發(fā)的價(jià)值鏈,研發(fā)價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評(píng)價(jià)和價(jià)值分配的各環(huán)節(jié)的重點(diǎn)

3、通過實(shí)戰(zhàn)演練方式掌握市場管理的方法及市場需求管理體系的搭建

4、了解產(chǎn)品規(guī)劃的輸出過程

5、了解產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)的職責(zé)

6、掌握新產(chǎn)品上市的組合拳打法

7、掌握產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的管理方法

8、了解產(chǎn)品經(jīng)理的定位、素質(zhì)要求及對產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)途徑

9、分享講師20 多個(gè)咨詢項(xiàng)目的績效管理的案例資料(模板、表格、樣例……),使得學(xué)員參訓(xùn)后回到自己的公司能夠很好實(shí)踐

課程大綱

一、產(chǎn)品經(jīng)理的第一項(xiàng)修煉:產(chǎn)品管理的全局

1.打造全方位的產(chǎn)品管理體系

2.對產(chǎn)品管理體系的八大建議

3.產(chǎn)品管理的業(yè)界最佳模式

4.做好三大分離:

1).產(chǎn)品線與資源線

2).商業(yè)決策和技術(shù)評(píng)審

3).技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)

5.案例研討

6.市場經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理的區(qū)別何在?如何定位?

7.產(chǎn)品經(jīng)理的素質(zhì)模型

8.優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理的角色定位:生活家、藝術(shù)家、外交家、財(cái)務(wù)師、教育家、哲學(xué)家!

9.產(chǎn)品經(jīng)理在矩陣式組織結(jié)構(gòu)中的運(yùn)作模式及跨部門產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)簡介

二、產(chǎn)品經(jīng)理的第二項(xiàng)修煉:產(chǎn)品需求管理

1.打造全員例行化的產(chǎn)品需求收集制度

1).產(chǎn)品需求收集的責(zé)任部門?

2).需求收集的多種途徑:原型法、客戶訪談、現(xiàn)場觀察、客戶決策委員會(huì)、用戶大會(huì)、客戶簡報(bào)、高層拜訪、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、Beta測試、產(chǎn)品試用、現(xiàn)場支持、支持熱線、行業(yè)會(huì)議、客戶滿意度調(diào)查……

3).需求收集表注意事項(xiàng):VOC、背景信息……

2.客戶描述整理和分析

1).真正理解客戶的意圖

"案例:聽筒10米長的電話機(jī)

2).客戶描述和需求陳述

3).客戶描述' 需求陳述五原則

3.需求群的劃分

1).業(yè)界最佳客戶需求的八個(gè)要素介紹($APPEALS)

"每個(gè)要素詳細(xì)定義

"每個(gè)要素的子要素分解

2).如何保證需求的一致性

"需求沖突矩陣分析法

4.如何區(qū)分需求優(yōu)先等級(jí)(權(quán)重確定)

5.關(guān)注內(nèi)部需求

1).DFX(DFT、DFM、DFA、DFS等)

2).RAS(可靠性、可用性、可維護(hù)性)

三、產(chǎn)品經(jīng)理的第三項(xiàng)修煉:新產(chǎn)品的市場管理

1.研討:新產(chǎn)品市場管理存在的典型問題

2.正確理解市場環(huán)境

1).環(huán)境分析:PEST

2).市場分析:4P、4C

3).SWOT/Q分析

4).邁克爾·波特競爭五力模型

3.如何進(jìn)行市場細(xì)分

1).大眾市場-小眾市場的轉(zhuǎn)變,要求必須精耕細(xì)作

2).做全國人民都喜愛的手機(jī)?不可能!

3).我們公司市場細(xì)分的維度是?

4).市場地圖講解,明確商業(yè)模式:項(xiàng)目型、產(chǎn)品型、運(yùn)營型

5).細(xì)分市場七步成詩

"審視細(xì)分市場的框架

"誰購買

"購買什么

"誰購買什么:FAB分析

"為什么購買

"明確關(guān)鍵的客戶群

"驗(yàn)證細(xì)分市場的可行性:獨(dú)特性、重要性、持久性……

"講解:細(xì)分市場簡介模板

"盈利模式:互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)

4.產(chǎn)品組合分析

1).波士頓矩陣,SPAN如何應(yīng)用:三大維度

2).FAN

3).產(chǎn)品組合分析的業(yè)務(wù)定位

4).安索夫矩陣

5).產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃的方法和流程

"路標(biāo)規(guī)劃是時(shí)間驅(qū)動(dòng),還是事件驅(qū)動(dòng)?

"高層領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起,如何成立規(guī)劃PMT團(tuán)隊(duì)

"涉及到的角色和部門有哪些?

"產(chǎn)品規(guī)劃4大輸出

6).演示:《產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃的生成過程》

7).演示:《產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃的評(píng)審要素表》

8).研討:貴公司的產(chǎn)品規(guī)劃流程

5.產(chǎn)品線業(yè)務(wù)策略與業(yè)務(wù)計(jì)劃

1). 產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計(jì)劃誰制定

2). 業(yè)務(wù)計(jì)劃中包括:

"產(chǎn)品系列概述描述

"市場分析與市場推廣策略

"客戶服務(wù)策略

"生產(chǎn)制造策略

"采購策略

"風(fēng)險(xiǎn)分析

"財(cái)務(wù)分析等

四、產(chǎn)品經(jīng)理的第四項(xiàng)修煉:新產(chǎn)品的開發(fā)管理

1.市場管理和產(chǎn)品開發(fā)管理的銜接方式

* 演示:《項(xiàng)目任務(wù)書》

2.業(yè)界最佳產(chǎn)品管理團(tuán)隊(duì)的層次

3.咨詢項(xiàng)目演示:結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開發(fā)流程及產(chǎn)品經(jīng)理在每個(gè)階段的工作重點(diǎn)

4.監(jiān)控項(xiàng)目的方法:四級(jí)計(jì)劃體系、項(xiàng)目報(bào)告機(jī)制、敏感性分析等

5.研發(fā)項(xiàng)目的計(jì)劃模板如何制定?

6.咨詢項(xiàng)目演示:計(jì)劃模板同流程的關(guān)系

7.項(xiàng)目計(jì)劃控制中常見問題和解決辦法

8.項(xiàng)目的分層實(shí)施與分層監(jiān)控

9.監(jiān)控計(jì)劃

a)監(jiān)控點(diǎn)設(shè)置原則

b)監(jiān)控計(jì)劃總攬圖

c)監(jiān)控計(jì)劃一覽表

10.項(xiàng)目控制手段:項(xiàng)目報(bào)告

a)項(xiàng)目報(bào)告種類

b)項(xiàng)目報(bào)告機(jī)制

11.項(xiàng)目控制手段:項(xiàng)目例會(huì)

a)項(xiàng)目例會(huì)種類

b)例會(huì)議程和內(nèi)容

12.項(xiàng)目控制手段:計(jì)劃變更控制

a)變更控制流程

b)計(jì)劃滾動(dòng)刷新

13.項(xiàng)目控制手段:狀態(tài)轉(zhuǎn)移

14.項(xiàng)目控制手段:業(yè)務(wù)決策評(píng)審

15.項(xiàng)目控制手段:狀態(tài)轉(zhuǎn)移

16.項(xiàng)目控制手段:業(yè)務(wù)決策評(píng)審

17.產(chǎn)品規(guī)劃要合理、且有節(jié)奏感

18.項(xiàng)目多時(shí),高層領(lǐng)導(dǎo)從事該做的事情

19.質(zhì)量管理:業(yè)務(wù)評(píng)審、技術(shù)評(píng)審

20.計(jì)劃監(jiān)控:演示PERT圖等,找關(guān)鍵路徑

21.時(shí)間管理抓大放小……

22.項(xiàng)目管理中的報(bào)告管理:

1).立項(xiàng)書如何寫?

2).商業(yè)計(jì)劃書如何編制?

3).結(jié)項(xiàng)報(bào)告怎么做?

23.計(jì)劃模板

24.情景化的知識(shí)管理

25.項(xiàng)目資源使用曲線

26.人員梯隊(duì)化

27.時(shí)間的階段分布

28.咨詢項(xiàng)目演示:《某企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目管理手冊》

五、產(chǎn)品經(jīng)理的第五項(xiàng)修煉:新產(chǎn)品的發(fā)布管理(組合拳)

1.新產(chǎn)品發(fā)布的概念及包括的支撐業(yè)務(wù)

2.演示:結(jié)合產(chǎn)品開發(fā)流程圖分享發(fā)布的組合拳管理:制定發(fā)布策略(計(jì)劃)、進(jìn)行發(fā)布準(zhǔn)備、正式發(fā)布(擬制發(fā)布信/發(fā)布公告)、編寫發(fā)布總結(jié)

3.新產(chǎn)品發(fā)布的"1·5·1"策略

4.演練:產(chǎn)品銷售的一紙禪

5.產(chǎn)品發(fā)布效果評(píng)估

6.演示:某咨詢項(xiàng)目的內(nèi)銷及外銷產(chǎn)品發(fā)布流程

六、產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)

1.演示:某公司《產(chǎn)品經(jīng)理工作手冊》

2.研討:如何編寫我們公司的《產(chǎn)品經(jīng)理工作手冊》

3.常用的產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)方法:崗位輪換、自我批判、導(dǎo)師制、參加學(xué)習(xí)

4.正式的產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)方法――資源池

5.什么叫資源池

a)建立資源池的目的

b)資源池建立的原則

c)資源池的運(yùn)作流程

* 產(chǎn)品經(jīng)理的篩選

* 產(chǎn)品經(jīng)理的面試

* 產(chǎn)品經(jīng)理候選人的培養(yǎng)

* 演示:《產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程清單》

* 候選人的釋放

6.資源池的運(yùn)作機(jī)構(gòu)及職責(zé)

7.資源池工作推進(jìn)的三個(gè)步驟及計(jì)劃模板

a)啟動(dòng)階段

b)發(fā)明階段

c)推行階段

張老師

清華大學(xué)EMBA、上海交通大學(xué)、亞太軟件研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理年會(huì)研發(fā)管理課程特聘專家,長期受邀于國家科技部火炬中心、廣東省企業(yè)聯(lián)合協(xié)會(huì)、深圳市電子協(xié)會(huì)及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)等行業(yè)協(xié)會(huì)。

◆教育背景及曾任職務(wù):

==>教育背景:西安交通大學(xué) 工學(xué)學(xué)士、管理學(xué)碩士,1999年碩士畢業(yè)后先后任職于華為 & 邁瑞。

==>曾任職務(wù):項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)管理部副經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等

◆工作經(jīng)驗(yàn):

多年高科技企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)和研發(fā)管理、產(chǎn)品管理工作經(jīng)歷,先后擔(dān)任過項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理部副經(jīng)理及產(chǎn)品經(jīng)理等職位,在長期的研發(fā)管理實(shí)踐中積累了豐富的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。

在國內(nèi)某知名通信企業(yè)(華為)工作期間(1999.06-2004.01),先后從事產(chǎn)品開發(fā)、項(xiàng)目管理和市場營銷策劃等工作,并作為推行組成員與國際研發(fā)管理頂尖咨詢顧問在研發(fā)及售后服務(wù)系統(tǒng)推動(dòng)公司級(jí)研發(fā)管理變革(IPD-集成產(chǎn)品開發(fā))。在國內(nèi)營銷策劃部期間,同IBM顧問一起優(yōu)化MM(市場管理)體系,并負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部的推行。

在某生物醫(yī)療設(shè)備公司(邁瑞)工作期間(2004.02-2006.04),擔(dān)任研發(fā)管理部副經(jīng)理,任職期間有針對性地將研發(fā)管理的業(yè)界最佳實(shí)踐同公司現(xiàn)狀相結(jié)合,全面建立并優(yōu)化產(chǎn)品管理體系。同時(shí)兼任內(nèi)部講師,具有豐富的產(chǎn)品管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在邁瑞期間,作為產(chǎn)品經(jīng)理成功主導(dǎo)了某血球產(chǎn)品的需求、產(chǎn)品定義、立項(xiàng)及整個(gè)開發(fā)與上市過程的管理,獲取了極大的市場成功。

后從事研發(fā)管理咨詢,先后作為項(xiàng)目核心成員和項(xiàng)目經(jīng)理成功完成了近20個(gè)研發(fā)管理咨詢項(xiàng)目體系的建設(shè)和落地(含市場需求與產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品開發(fā)流程體系、研發(fā)項(xiàng)目管理體系、研發(fā)人力資源等模塊),在產(chǎn)品開發(fā)流程設(shè)計(jì)、研發(fā)項(xiàng)目管理和體系推行方面具有豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)。

張永杰老師授課風(fēng)格

1.張老師講課風(fēng)趣幽默,有感染力。授課過程中會(huì)用很多的實(shí)例,通過案例旁征博引來闡述理論,如聽故事。讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到知識(shí)。

2.為人謙虛善于分享,會(huì)給學(xué)員提供大量的工具和模板,幫助學(xué)員真正落地。

服務(wù)過的客戶

1.IT行業(yè)

廣州杰賽科技有限公司、廣東安居寶數(shù)碼有限公司、武漢天喻信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司

、深圳市拜特科技股份有限公司、廣州空港航翼信息技術(shù)有限公司、環(huán)達(dá)電腦、廈門同步網(wǎng)絡(luò)有限公司、廣州中軟信息技術(shù)有限公司、

2.通信行業(yè)

深圳市天馬微電子集團(tuán)、深圳市豪鵬科技有限公司、佛山電信、中國移動(dòng)南方基地、北京天信達(dá)信息技術(shù)有限公司、珠海金山網(wǎng)絡(luò)有限公司、貝爾阿爾卡特有限公司、泰華電訊有限公司、廣東省電信規(guī)劃設(shè)計(jì)院有限公司、四川移動(dòng)網(wǎng)優(yōu)中心、鼎橋通信、廣州移動(dòng)、南寧移動(dòng)、欽州移動(dòng)、河池移動(dòng)

3.軍工、科研院所

中國兵器集團(tuán)205所、中國電子科技集團(tuán)第29所、昆山市工業(yè)技術(shù)研究院、記憶科技(蘇州)研究院、上海中國水產(chǎn)科學(xué)研究院漁業(yè)機(jī)械儀器研究所、中船集團(tuán)705所、中國直升機(jī)設(shè)計(jì)研究所(602所、浙江中科院應(yīng)用技術(shù)研究院、四川航天系統(tǒng)工程研究所、中國航天院、中國電子科技集團(tuán)公司第四十研究所、浙江省化工研究院、

4.制造行業(yè)

雷士照明、廣州日立電梯有限公司、廣東小熊電器有限公司、海信科龍、裕克施樂塑料制品有限公司、江蘇正昌集團(tuán)、中遠(yuǎn)船務(wù)工程集團(tuán)、西安三花良治電器有限公司、格蘭仕集團(tuán)、無錫小天鵝股份有限公司、廣東九聯(lián)科技股份有限公司、北京中科大洋科技發(fā)展股份有限公司、廈門ABB振威電器設(shè)備有限公司、

5.汽車、重工

林福達(dá)集團(tuán)、南車株洲電機(jī)有限公司、雷士照明、泛亞汽車技術(shù)中心柳州分公司、廣汽集團(tuán)、廣西玉柴、南車集團(tuán)、中聯(lián)重科股份有限公司、徐工機(jī)械、一汽轎車、河北中興汽車有限公司、三花集團(tuán)、上海汽車股份有限公司、中國重汽集團(tuán)、沈陽三一重型裝備有限公司、福田雷沃

6.建筑工程

廣州城建開發(fā)研究院、成都基準(zhǔn)方中建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所、上海沃爾沃建筑設(shè)備(中國)有限公司、深圳赤曉建筑科技有限公司、南京郎詩地產(chǎn)

7.生物醫(yī)藥

武漢生物技術(shù)研究院、江蘇豪森藥業(yè)有限公司、武漢維斯第醫(yī)用科技有限公司、鄭州新益華醫(yī)學(xué)科技有限公司、艾默生環(huán)境優(yōu)化技術(shù)(蘇州)有限公司、方正醫(yī)藥研究院、上海科華生物股份有限公司、北京納通醫(yī)學(xué)科技研究院、南京偉思醫(yī)療科技有限責(zé)任公司、

北京萬東醫(yī)療裝備股份有限公司、桂林啄木鳥醫(yī)療器械有限

8.電子行業(yè)

南京熊貓電子有限公司、江蘇林洋電子股份有限公司、洛陽瑞光影視光電技術(shù)有限公司、廣州從興電子有限公司、武漢港迪電氣有限公司、杭州恒生電子股份有限公司、上海科華生物股份有限公司、珠海納思達(dá)電子有限公司、深圳市中諾電子有限公司、創(chuàng)維RGB電子有限公司

9.其它

南方電網(wǎng)、上海海隆石油工業(yè)集團(tuán)有限公司、杭州傳化集團(tuán)進(jìn)行、萬浦投資(中國)有限公司(電力)、上海創(chuàng)元化妝品有限公司、杭州農(nóng)夫山泉有限公司、湖南湘江關(guān)西涂料有限公司、、云南銅業(yè)集團(tuán)有限公司

部分學(xué)員評(píng)價(jià)

"很實(shí)用,我是做人力資源的,被公司趕鴨子上架來聽課,本以為肯定聽不懂。沒想到張老師在講課時(shí)用了很多中的例子,旁征博引來闡述理論,如聽故事"

"很棒、所講的內(nèi)容就是我們想要的,真正能夠幫助到我們企業(yè)去解決一些管理現(xiàn)場中的難題,在他的指導(dǎo)下,我認(rèn)識(shí)到了自己所存在的問題,我以后會(huì)有更大進(jìn)步的。"

"張老師講課非常的幽默,有感染力,大會(huì)議室里笑聲不斷,期待下次還可以聽到張老師的課程!"

"知識(shí)量很大,希望能最大程度用于工作中去"

"上海聽了公開課后,我立即拍板做咨詢項(xiàng)目,就這么干!大公司這么管理能成功,我們通過張老師的輔導(dǎo)也一定會(huì)更上層樓!"

"張老師的一句"讓成功成為習(xí)慣"我印象很深刻,回去就作為研發(fā)團(tuán)隊(duì)的口號(hào)……"

"為人謙遜,很樂于分享,中間給我們拷了很多模板和表單,我初步看了一下,非常有借鑒作用"

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研發(fā)管理培訓(xùn)推薦公開課

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

肖偉亞老師

一、肖偉亞老師簡介: 1、深圳海之力研發(fā)管理顧問機(jī)構(gòu)合伙人、高級(jí)顧問、研發(fā)管理研究中心主任; 2、國際注冊管理咨詢師CMC;德明成本研究院特邀(研發(fā)項(xiàng)目成本)研...

王小剛老師

王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國際商用機(jī)器技術(shù)有限公司(IBM Solution and Services Co...

陳旻老師

中國第二代實(shí)戰(zhàn)派品牌營銷專家! 致力于打造最適合國內(nèi)企業(yè)的“中國式營銷”! 工商管理碩士,現(xiàn)任中國品牌研究中心專家組成員,澳中教育交流協(xié)...

研發(fā)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

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