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超高藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)力塑造

【課程編號】:NX30467

【課程名稱】:

超高藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)力塑造

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1-2天(6小時/天)

【課程關(guān)鍵字】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

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【課程背景】:

你作為一個部門領(lǐng)導(dǎo)人,你是否是這樣?

胸?zé)o大志:無目標(biāo),無計(jì)劃

心態(tài)消極:經(jīng)常散布消極言論

言而無信:說話不算數(shù),不誠實(shí)

獎罰不明:老好人,不明確表態(tài)

舍不得授權(quán):什么事都自己做

亂授權(quán):胡亂分配工作

不學(xué)習(xí)、不改變:缺乏進(jìn)取心

不善于溝通:不會說話或是辯論家

不自律:管不住自己,永遠(yuǎn)像小孩子

不果斷:做事拖泥帶水

疾賢妒能:壓制人才

不愿承擔(dān)責(zé)任:躲避、推卸

組織的發(fā)展越來越快,職位的壓力不斷加大,許多的領(lǐng)導(dǎo)者依靠本能在管理團(tuán)隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)新興人類,難免會遇到意想不到的問題和困難,但是領(lǐng)導(dǎo)人如果不能放慢腳步思考和學(xué)習(xí),提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,只會讓上面的問題愈演愈烈,導(dǎo)致組織崩潰、企業(yè)面臨困境。

教教練型領(lǐng)導(dǎo)力不會給員工直接提供解決問題的辦法和現(xiàn)成答案,而是運(yùn)用教練技術(shù),先了解員工的現(xiàn)狀、目標(biāo)、背景,再通過專業(yè)的教練能力以及其他專業(yè)教練的方法、策略、工具啟發(fā)員工,最后通過改善行為策略,支持員工找到屬于自己的答案。管理者應(yīng)給予員工大力支持,鼓勵并提供信息和機(jī)會的過程,使員工能夠更有效地發(fā)揮自己的能力;教練型領(lǐng)導(dǎo)力將在員工身上發(fā)現(xiàn)他的潛能,然后引爆潛能,讓員工在績效表現(xiàn)上大放光芒,幫助員工實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

【課程收益】:

1、認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力的知識,了解自己該承擔(dān)的責(zé)任;

2、明確并理解教練型領(lǐng)導(dǎo)力模式,掌握基本的教練技術(shù);

3、練習(xí)如何當(dāng)好員工教練,培養(yǎng)優(yōu)秀下屬,形成教練文化;

4、促成從關(guān)注事到關(guān)注人、用問題解決問題、從關(guān)注員工過去到關(guān)注員工未來的改變;

5、讓管理者重新歸位、在企業(yè)里推廣教練技術(shù),最大化的發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)的作用。

【課程對象】:

副總經(jīng)理、總裁助理、各職能部門總監(jiān)/經(jīng)理/科長、即將晉升的各職能部門總監(jiān)/經(jīng)理/科長

【課程大綱】:

第一章:什么是領(lǐng)導(dǎo)力

一、什么是領(lǐng)導(dǎo)人

1、什么是領(lǐng)導(dǎo)人

2、英雄和領(lǐng)導(dǎo)人有什么不同?

3、權(quán)力、組織、目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)系

4、權(quán)利形成的五個階段

(案例:當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后的老張和老李不同表現(xiàn))

二、領(lǐng)導(dǎo)人的三大特征

1、指引

2、激勵

3、信任

三、領(lǐng)導(dǎo)人的七種力量

1、思考的力量

2、心態(tài)的力量

3、信念的力量

4、愛的力量

5、行動的力量

6、語言的力量

7、知識的力量

四、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五個習(xí)慣行為

1、以身作則

2、共啟愿景

3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

4、使眾人行

5、激勵人心

五、領(lǐng)導(dǎo)人常犯的十二個錯誤

1、胸?zé)o大志:無目標(biāo),無計(jì)劃

2、心態(tài)消極:經(jīng)常散布消極言論

3、言而無信:說話不算數(shù),不誠實(shí)

4、獎罰不明:老好人,不明確表態(tài)

5、舍不得授權(quán):什么事都自己做

6、亂授權(quán):胡亂分配工作

7、不學(xué)習(xí)、不改變:缺乏進(jìn)取心

8、不善于溝通:不會說話或是辯論家

9、不自律:管不住自己,永遠(yuǎn)像小孩子

10、不果斷:做事拖泥帶水

11、疾賢妒能:壓制人才

12、不愿承擔(dān)責(zé)任:躲避、推卸

六、成為教練型領(lǐng)導(dǎo)

1、新興人類的需求變化

2、管理模式的改變

3、教練模式引入管理中

4、成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者

(你喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)人?)

第二章:教練型領(lǐng)導(dǎo)力的角色修煉

一、風(fēng)格:四類領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

1、權(quán)威型

2、師徒型

3、教練型

4、授權(quán)型

(測評:你是哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)?)

二、鏡子:反映員工的心態(tài)和行為

1、教練要做會說話的鏡子

2、教練技術(shù)的基本原理—鏡子原理

3、如何運(yùn)用好鏡子原理

(案例分析:這些員工在想什么?)

三、助推器:加速員工的成長

1、教練是助推器

2、助推器的作用

3、如何掌握助推器技能

四、鑰匙:打開員工內(nèi)心的改變之門

1、鑰匙對教練的重要性

2、鑰匙的特點(diǎn)

3、鑰匙的使用方法

(研討:你將如何打開老許郁悶的心?)

第三章:教練型領(lǐng)導(dǎo)力的技能修煉

一、立體式聆聽:讓員工真實(shí)表達(dá)自己的意愿

1、聆聽是一把神奇的鑰匙

2、如何有效地聆聽

3、沖破聆聽的阻力

(訓(xùn)練:你獲得了什么信息?)

二、啟發(fā)性發(fā)問:發(fā)掘員工的真實(shí)心態(tài)

1、發(fā)問對教練和員工的幫助

2、發(fā)問之前要弄清楚的問題

3、教練型領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)問技巧

(訓(xùn)練:使用開發(fā)式和封閉式問題提問)

三、全方位區(qū)分:協(xié)助員工更加理智地看清處境

1、區(qū)分的范疇

2、具體的區(qū)分方法

3、區(qū)分問題示范

四、建設(shè)性回應(yīng):反饋管理者的想法給員工

1、回應(yīng)能力的重要性

2、回應(yīng)的形式

3、如何做出有效的回應(yīng)

(做一次完整的溝通與反饋)

第四章:教練型領(lǐng)導(dǎo)力的調(diào)適修煉

一、支配型:脾氣大的有魄力

1、支配型的主要特征、優(yōu)勢及硬傷

2、支配型調(diào)適修煉行為要點(diǎn)

二、影響型:愛說愛笑的有魅力

1、影響型的主要特征、優(yōu)勢及硬傷

2、影響型調(diào)適修煉行為要點(diǎn)

三、服從型:沒脾氣的有親和力

1、服從型的主要特征、優(yōu)勢及硬傷

2、服從型調(diào)適修煉行為要點(diǎn)

四、謹(jǐn)慎型:不說不笑的有執(zhí)行力

1、謹(jǐn)慎型的主要特征、優(yōu)勢及硬傷

2、謹(jǐn)慎型調(diào)適修煉行為要點(diǎn)

(分享與點(diǎn)評:我在管理中存在什么樣的問題?將如何去改善?)

第五章:教練型領(lǐng)導(dǎo)力的場景修煉

一、明確目標(biāo):選擇比努力更重要

1、幫助員工看清自己的內(nèi)心

2、厘清員工的當(dāng)前現(xiàn)狀

3、協(xié)助員工分析自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

4、讓員工自己去確定目標(biāo)

(案例:面對這樣的組織,你會怎么做?)

二、調(diào)整心態(tài):甩掉干擾行動的包袱

1、從迷茫轉(zhuǎn)換為清醒

2、從不知道怎么做到有目的有計(jì)劃地去做

3、從過去的停止轉(zhuǎn)換為新的行動

4、用開心、主動、高效、負(fù)責(zé)任的心態(tài)投入工作

三、糾正錯誤:找到員工的改良空間

1、觀察、分析和判斷員工

2、糾正員工“我認(rèn)為的”固有思維誤區(qū)

3、讓員工除去主觀的演繹與猜測

4、一起找到改良的方法

四、回顧工作:百尺竿頭更進(jìn)一步

1、看清哪些地方出問題

2、看到這次工作與當(dāng)初計(jì)劃有哪些不同

3、回顧失敗在什么地方,成功在什么地方

4、在回顧中發(fā)現(xiàn)規(guī)律

(作業(yè):實(shí)施每晚6問的好習(xí)慣)

董老師

董洪斌老師

——MTP授權(quán)認(rèn)證-企業(yè)中高層管理能力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練導(dǎo)師

曾任世界500強(qiáng)企業(yè)-可口可樂武漢公司銷售經(jīng)理

曾任頂新國際集團(tuán)(康師傅)華中區(qū)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人,內(nèi)訓(xùn)講師

曾任玫琳凱(中國)化妝品有限公司中區(qū)經(jīng)理,資深培訓(xùn)講師

曾任美資葆嬰有限公司,湖北區(qū)域經(jīng)理

曾任雅倩集團(tuán)一博,常務(wù)副總裁

曾任山東安然實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司,常務(wù)副總裁

美國AACTP國際注冊培訓(xùn)師

日產(chǎn)訓(xùn)MTP-TTT授權(quán)培訓(xùn)師

【擅長領(lǐng)域】:

MTP-中高層管理技能提升訓(xùn)練營、職場自我激發(fā)、部門績效提升、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

【個人簡介】

董老師擁有20年外資+近10年內(nèi)資的工作經(jīng)歷。從市場的第一線管理實(shí)戰(zhàn)打拼到最高決策層的常務(wù)副總裁,讓我深刻的體會了一家企業(yè)“無管理不發(fā)展”的真諦。在外資長達(dá)20年的時間,見證了外資企業(yè)因管理而能在世界做大做強(qiáng)的,同時,也讓我明白了我們的內(nèi)資企業(yè)管理的發(fā)展短板是什么?董洪斌老師在過去的10年中不斷的把這樣的想法和經(jīng)驗(yàn)透過講臺全力的傳授給更多的企業(yè)和管理者。累計(jì)的授課場次超過500場以上,授課時間近4000小時,學(xué)員人數(shù)更是多達(dá)40000人。我從一名一直戰(zhàn)斗在一線的管理者轉(zhuǎn)化成分享者,成為一名一邊實(shí)踐一邊教學(xué)轉(zhuǎn)化的管理訓(xùn)練導(dǎo)師。

董老師在玫琳凱公司任職期間,是公司的資深培訓(xùn)講師,在公司全面推廣《目標(biāo)和計(jì)劃在業(yè)績管理中的使用》系統(tǒng)的時候,我們?yōu)槿珖?jīng)銷商進(jìn)行培訓(xùn),還進(jìn)行了長達(dá)2年的使用輔導(dǎo)和跟進(jìn),讓300多名經(jīng)銷商負(fù)責(zé)人不僅學(xué)會了《目標(biāo)和計(jì)劃在業(yè)績管理中的使用》,使得這樣的管理思路從企業(yè)方到經(jīng)銷商,最后到末端分銷者都擁有統(tǒng)一的思路,讓所有參與者自己都感受到效率的提升,公司當(dāng)年的營業(yè)額得到了100%的連續(xù)增長,20%以上的經(jīng)銷商的收入也得到了100%的增長,50%以上的經(jīng)銷商的收入也得到了50%以上的增長,市場開發(fā)速度比起過去一年增長了50%左右,形成了一個良好的循環(huán)。

董老師在作為職業(yè)培訓(xùn)師的時候,為湖北中煙以及湖南中煙主辦了客戶經(jīng)理的《客戶經(jīng)理的目標(biāo)和計(jì)劃管理》和《如何與終端客戶進(jìn)行有效的溝通》的培訓(xùn)和指導(dǎo)及《客戶經(jīng)理如何輔導(dǎo)零售商提升盈利水平》,我除了將營銷和管理理論在課堂上上講解的非常透徹和深入以外,我最大的創(chuàng)新就是把課堂同時帶到了市場一線,獨(dú)到之處是給學(xué)員的現(xiàn)場示范和訓(xùn)練,讓煙草公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事非常興奮:原來人是這樣培養(yǎng)的。最后客戶經(jīng)理只要進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)的零售戶營業(yè)額增長30%以上。這個項(xiàng)目的成功實(shí)施,使得我得到內(nèi)蒙古煙草公司返聘達(dá)到30次、青海省煙草公司返聘達(dá)到50次、山東省煙草公司返聘也達(dá)到近70次、湖南省煙草公司的返聘超過100次以上,與湖北中煙和湖南中煙的三年合作中累計(jì)返聘超過300次以上,中煙公司的品牌推廣和產(chǎn)品銷售得到了當(dāng)?shù)責(zé)煵莨究蛻艚?jīng)理及零售客戶的大力支持,大多數(shù)被培育的新品單品增長超過50%,最好的單品增長高達(dá)90%。

董老師在任職山東安然公司的時候,在公司推動了四輪《MTP中高層管理技能研修營》,在企業(yè)面臨管理薄弱,員工工作意愿不高的局面下,推動企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)開展《MTP中高層管理技能研修營》,研修營進(jìn)行了四輪,從中高層干部管理意識不強(qiáng),對管理的認(rèn)知有偏差,特別是對員工的關(guān)注度不高,我們從《MTP》的精神入手:尊重人性、科學(xué)方法。,兩年的時間安然公司從一個相對管理保守的公司,快速成長成為一家不僅擁有現(xiàn)代化管理理念,還擁有科學(xué)的管理手段和工具的現(xiàn)代化企業(yè),市場的滿意率達(dá)到95%以上,員工離職率下降至20%,企業(yè)效率提高40%以上,營業(yè)額也在過去的基礎(chǔ)上連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)了30%以上的增長。

董老師遵從“尊重人性、科學(xué)方法”的管理精神,希望能為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者打造一批有夢想、有能力、高情商的管理者,共同駕馭好企業(yè)這個龐大的組織,為企業(yè)、為社會、為國家創(chuàng)造更大的價(jià)值。

【授課風(fēng)格】

培訓(xùn)風(fēng)格:激情、生動、親和、表現(xiàn)力強(qiáng)、震撼

內(nèi)容交付:實(shí)戰(zhàn)+互動,深入淺出、案例豐富、互動性強(qiáng)見長、內(nèi)容互動而非形式互動,

學(xué)員反映:融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體、生動、互動,學(xué)員愛聽,獨(dú)創(chuàng)了現(xiàn)場教學(xué)法,呈現(xiàn)了學(xué)員在一線工作的真實(shí)場景,讓學(xué)員無須轉(zhuǎn)換。

【主講課程】

團(tuán)隊(duì)建設(shè):

《MTP中高層管理技能提升訓(xùn)練營》

《高責(zé)任的管理授權(quán)能力訓(xùn)練》

《高激情的員工激勵手法》

《高績效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與打造》

《高藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)力塑造》

《高水平的問題分析與解決》

《高成效的目標(biāo)與計(jì)劃管理系統(tǒng)》

《高復(fù)制的員工培養(yǎng)與輔導(dǎo)》

效率提升:

《高精準(zhǔn)度的管理者角色認(rèn)知和定位》

《高效率的職場時間管理工具》

《高品質(zhì)的管理溝通技巧訓(xùn)練》

【服務(wù)客戶】:

國營企業(yè):中國煙草、湖北中煙,川渝中煙,湖南中煙,北京煙草、內(nèi)蒙古煙草、山東煙草、廣東煙草、青海煙草、重慶煙草、四川煙草、湖北煙草、湖南煙草、河北煙草、黑龍江煙草、河南煙草、江蘇煙草、浙江煙草、廣西煙草、中國人壽、太平洋人壽、中國石油、中國石化、光明乳業(yè)等。。。

內(nèi)資民營:雅倩集團(tuán)、山東安然公司、湖南步步高超市有限公司、惠而康揚(yáng)子江乳業(yè)集團(tuán)、湖南海龍公司、深圳康爾云商等。。。。

外資企業(yè):頂新(康師傅)國際集團(tuán)、玫琳凱中國、雀巢(中國)、東莞信濃馬達(dá)、美資葆嬰有限公司、美資嘉康利公司等……

【學(xué)員評價(jià)】

董洪斌老師的課程讓學(xué)員如同感覺老師就是在他們工作的現(xiàn)場看見他們一樣,非常生動,有趣,老師對行業(yè)的了解非常透徹,給的案例貼近日常工作。

-----時任湖北中煙黃鶴樓學(xué)院謝院長

董洪斌老師總會給我們帶來很多驚喜,尤其在解決問題的方面。他談問題,講痛點(diǎn),能把理論的理解在管理動作中進(jìn)行詮釋,讓人印象深刻。

-----時任青海格爾木煙草專賣局局長李局長

董洪斌老師的培訓(xùn)非常務(wù)實(shí),而且簡單實(shí)用、易于實(shí)施操作。不需要學(xué)員回去后2次消化,還有非常有效的工具幫助學(xué)員在培訓(xùn)的現(xiàn)場就能內(nèi)化,拿回去就可以馬上進(jìn)行運(yùn)用,培訓(xùn)的現(xiàn)場,學(xué)員參與非常積極,可以在企業(yè)迅速推廣。

-----山東安然納米實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司副董事長、總裁梁浩女士

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