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課程背景

任何公司都需要不斷在現(xiàn)在和未來之間平衡，也需要在變革中保證團隊取向的一致性或者平衡性，這些挑戰(zhàn)都會體現(xiàn)在也仰賴于一個組織的領導力，因此本課程給我們提供了一個框架和若干工具，讓我們基于對組織現(xiàn)狀的認知，在當下和未來之間調整每個領導者自己的領導力傾向，在團隊中形成共識和默契，以保證最終的組織績效達成，以及在組織中戰(zhàn)略和價值觀的統(tǒng)一。

目標學員

高管、中層干部

課程綱要

模塊一：領導力之共啟愿景

1.企業(yè)從使命到實現(xiàn)業(yè)績所走的道路

2.企業(yè)的戰(zhàn)略途徑及組成部分：戰(zhàn)略→目標→任務

3.企業(yè)的文化途徑及組成部分：價值觀→方法→行為

4.領導力的定義

5.社會生態(tài)學

6.愿景的力量

7.因為相信所以看見

8.愿景共創(chuàng)與愿景傳達

交互學習：最佳實踐

行動學習：創(chuàng)建愿景并描繪愿景

行動計劃：清晰目標和創(chuàng)建愿景改進實踐

模塊二：領導力之共識目標

9.事業(yè)理論之三大假設

10.目標的三大典型特征

11.共同目標的實現(xiàn)路徑

12.領導者如何提供方向——通過建立清晰的目標

13.領導者的角色——探路者、解釋者、轉化為具體目標者

14.目標檢查表

15.通過設定目標為員工提供方向的具體方法

16.目標的有效分解

交互學習：目標的力量

行動學習：用合理的行動實現(xiàn)不合理的目標

行動計劃：目標傳達和目標共識

模塊三：領導力之有效授權

17.管理者對人的認知

18.因人而異的管理

19.組織進化的機制構建

20.因事授權，因人而異

21.授權與主動性

22.授權的步驟

23.授權的程度

24.授權的追蹤和跟進

25.建立期望/預期的原則

26.建立期望的具體方法

行動學習：因人而異的管理工具

行動學習：授權的流程

行動計劃：授權的層次設計

模塊四：領導力之激發(fā)動力

27.通過提供獎勵和認可以及建立期望和激發(fā)主動性來激勵員工

28.獎勵和認可的原則

29.把握給予獎勵和認可的時機及頻率

30.給予認可的具體方法

31.給予獎勵的具體方法

32.建立期望/激發(fā)主動性

行動學習：去認可你的下屬

行動學習：為你的下屬提供預期

行動計劃：獎勵認可及激發(fā)動力改進實踐

模塊五：領導力之助人成長

33.通過輔導（教導）來提供指引

34.掌握鼓勵和提建議的時機

35.有效輔導的特點

36.輔導的具體方法

37.輔導的具體時機

38.樹立榜樣

39.作為典范的領導者的特征

40.樹立榜樣的具體的方法

行動學習：去輔導你的下屬

行動學習：為你言傳身教

行動計劃：科學輔導及樹立榜樣改進實踐

五、課程部分工具展示

謝老師

中國早期的行動學習研究者，推廣者，致力于心理學在企業(yè)中的應用、人力資源管理、行動學習等領域的研究與應用。

一、講師資歷

格蘭仕集團培訓總監(jiān)，某著名集團領導力中心主任；

二、講師資質

從一線員工到管理者，從民營企業(yè)到外資企業(yè)，從管理者到培訓師，從培訓師到催化師，謝老師積累了豐富的經(jīng)驗，并結合西方先進的管理理論，結合中國企業(yè)特色，開發(fā)出了適合中國企業(yè)需要的培訓課程。

謝老師的課程適合正在成長壯大的中國企業(yè)的管理者，其課程內容強調適用性、實用性和實效性。從2008年至今，謝老師多次受邀在《中外管理》雜志舉辦的中外管理人力資源論壇、《培訓》雜志舉辦的中國培訓與發(fā)展年會、中國人力資源協(xié)會、財智名家人力資源論壇舉辦的中國人力資源論壇等峰會和論壇上做主題演講，并受到聽眾的一致好評。

謝老師主要通過行動學習法幫助企業(yè)解決實際工作中的難題，在中聯(lián)重科為期12天的《內部講師課程開發(fā)》訓練中，謝老師結合內部講師課程開發(fā)的需求，行動學習的框架，聚焦于課程開發(fā)的目標，運用團隊列名法、團隊共創(chuàng)法、六頂思考帽、ORID、GROW模型等服務于內部講師的課程開發(fā)，取得了巨大的反響和效果。在美的集團的《問題分析與解決》課程內化中，謝老師運用行動風暴、團隊共創(chuàng)法、七步成課法，不僅幫企業(yè)內化了《問題分析與解決》的課程，還培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的助理催化師。

三、授課風格

實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，能給企業(yè)帶來有效的解決方案；

實踐案例深刻，能幫助學員在案例中掌握知識；

搜培網(wǎng)學習氛圍輕松，讓學員在快樂狀態(tài)下提升技能；

敢用效果說話，讓學員在培訓結束后獲得提升。

四、服務客戶

中國農業(yè)銀行、中國工商銀行、山西太原電力、中國移動、廣州移動、南方基地、肇慶移動、東莞客服中心、中興移動、中國電信、中國石油、中油BP、海關總署廣東分署、珠江賓館、廣百集團、淘寶大學、廈門鎢業(yè)、合生元、格蘭仕集團、美的制冷、小天鵝、歐普照明、TCL 、海信集團、科龍空調、僑鑫集團、中聯(lián)重科、建華集團、碧桂園、立白、喬丹體育、亦谷服飾、百思買集團、大參林、 太平洋電腦、溫氏集團、大全集團、中南農業(yè)、 棕櫚園林 、立邦涂料 、中山生活家、 唐氏木業(yè) 、智通人才、華南摩托 、天堂鳥講師團隊機構 、香港新一代文化協(xié)會、 西安電子科技大學、中山大學、大連理工大學

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