您所在的位置:名課堂>>內(nèi)訓(xùn)課程>>領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
如何跳出心智模式陷阱
【課程編號】:NX43704
如何跳出心智模式陷阱
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天
【課程關(guān)鍵字】:管理思維培訓(xùn)
我要預(yù)訂
咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī):18971071887郵箱:Service@mingketang.com
【課程背景】
在今天這樣一個(gè)充滿不確定性的時(shí)代,高速發(fā)展的時(shí)代,企業(yè)最大的危險(xiǎn)不是來自外界的壓力和競爭,而是我們所有員工的內(nèi)在心智模式,因?yàn)樾闹悄J綄Q定員工看到什么,感受到什么,以及思考最終成就怎樣的人生。我們常常會對自己的電子產(chǎn)品進(jìn)行更新?lián)Q代、升級,但是我們員工自己大腦的升級模式卻很少發(fā)生,因此常常導(dǎo)致員工所做的達(dá)不到我們企業(yè)的預(yù)期。
此次課程將會教給員工如何改變自己的心智模式,如何升級自己的心智模式,了解心智模式如何產(chǎn)生……;面對職場中的現(xiàn)狀,教會員工如何做聰明的努力,同時(shí),幫助員工看清人生全貌,提升員工整體幸福感。
本次課程將以貼合現(xiàn)代員工的培訓(xùn)形式——翻轉(zhuǎn)課堂來進(jìn)行展開,打破傳統(tǒng)老師教授,學(xué)員被動吸收的尷尬局面。成年人更愿意相信自己得出的結(jié)論、執(zhí)行自己做出的承諾。從而讓學(xué)員能夠在工作中真正踐行學(xué)以致用。
【課程收益】
1、使員工了解自己的心智模式的誤區(qū);
2、使員工了解自己的心智模式的誤區(qū)從何而來;
3、面對現(xiàn)有的能力,重要的是做整體能力盤點(diǎn),進(jìn)而策略調(diào)整;
4、使員工能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,并進(jìn)行針對性的應(yīng)用;
5、使員工在工作的同時(shí)也能看清人生全貌,全面提升員工幸福感;
6、使員工重拾工作動力,激發(fā)組織活力;
【課程對象】
全體員工、新晉管理者,HR處于快速成長期,轉(zhuǎn)型期,跨界期的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)等。
【課程大綱】
第一部分:什么是思維里的墻
知識點(diǎn):
了解思維里的墻的定義
認(rèn)識到我們每個(gè)人固有的思維陷阱及對自己的影響。
翻轉(zhuǎn)活動:
小組討論
總結(jié):思維里的墻就是那些曾經(jīng)幫助過我們,但是現(xiàn)在正在阻礙我們發(fā)展的思維模式。
第二部分:心智模式從何而來
知識點(diǎn):
了解思維陷阱的來源。
翻轉(zhuǎn)活動:
感官體驗(yàn)、概念排序、邏輯推理。
第三部分:如何做聰明的努力
工具一:能力管理矩陣
開場:做能力提升重要還是整體能力盤點(diǎn)更重點(diǎn)?
知識點(diǎn):能力管理矩陣
互動:蓋洛普能力解釋清單+案例實(shí)操+自測點(diǎn)評
職業(yè)生涯管理模型四:優(yōu)勢四象限
開場:霍蘭德職業(yè)興趣測試
工具二:優(yōu)勢四象限
互動:自測+點(diǎn)評
結(jié)論:盤點(diǎn)你的能力、發(fā)掘你的優(yōu)勢、把握你的趨勢、定位你的方向
工具三:組織要求矩陣
開場:企業(yè)的顯性要求和隱性要求分別是什么?
知識點(diǎn):企業(yè)要求矩陣圖
互動:列舉本企業(yè)的企業(yè)要求矩陣
結(jié)論:知己知彼百戰(zhàn)百勝
工具四:組織回饋公式
開場:在職場最實(shí)現(xiàn)什么人生目標(biāo)?
知識點(diǎn):職業(yè)收益=錢+發(fā)展空間+情感
互動:如何避開職業(yè)選擇的誘惑
結(jié)論:選我所愛,愛我所選
翻轉(zhuǎn)活動:
大贏家、職業(yè)夢想圖、富翁選美
第四部分:如何看清人生真相
開場:我們的人生不止工作,還要用生活,如何實(shí)現(xiàn)工作和生活的平衡?
知識點(diǎn):
通過生命之花,看清人生全貌,平衡工作和生活。
工具:生命之花
翻轉(zhuǎn)活動:
制作生命之花視頻
第五部分:課程總結(jié)/回顧
李老師
李曉慧老師
——中基層綜合效能提升專家
曾任:大型地產(chǎn)公司珠海市華策集團(tuán)(地產(chǎn)TOP50) 人力資源經(jīng)理
曾任:上市公司深圳市新城市規(guī)劃(股票代碼300778)人力資源經(jīng)理
曾任:西安建筑科技大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、天津大學(xué)、東南大學(xué)、西南交通大學(xué)、南方科技大學(xué)等雙一流院校 職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師
現(xiàn)任:中國銀行、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、建設(shè)銀行、廣發(fā)銀行、浦發(fā)銀行等金融機(jī)構(gòu)校招、社招、內(nèi)部競聘、人才盤點(diǎn)、人才發(fā)展顧問
15年團(tuán)隊(duì)管理與人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、累積授課5000+場次,培訓(xùn)人次10000+,平均好評率97%以上
帆書課程認(rèn)證翻轉(zhuǎn)師
職業(yè)生涯規(guī)劃版權(quán)課授權(quán)講師
TTT國際認(rèn)證講師
DISC國際認(rèn)證講師、DISC測評報(bào)告分析引導(dǎo)師
國家高級人力資源管理師
中級經(jīng)濟(jì)師(人力資源方向)
【個(gè)人簡介】
李曉慧老師擁有近15年的團(tuán)隊(duì)管理和企業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)(其中10年上市公司人力資源管理、團(tuán)隊(duì)管理、內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目課程經(jīng)歷;5年商業(yè)講師經(jīng)歷)累積授課5000+場次,培訓(xùn)人次10000+,平均好評率97%以上。
【中基層綜合效能提升】
在華策集團(tuán)任職期間,在人才梯隊(duì)建設(shè)和培養(yǎng)項(xiàng)目中,從一線員工到中基層管理者,從集團(tuán)總部,到下屬地產(chǎn)板塊、物業(yè)板塊、科技板塊、酒店板塊等近40個(gè)子公司,針對新晉管理干部100余人、進(jìn)行了10類管理類課程的培訓(xùn),例如《金牌面試官》《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》《高效溝通技巧》《管理者角色認(rèn)知》等,培訓(xùn)后整體團(tuán)隊(duì)效能提升了20%。
【跨公司/部門溝通與協(xié)作】
在新城市規(guī)劃集團(tuán)任職期間,為了解決集團(tuán)與各二級子公司之間,事業(yè)部與事業(yè)部之間,因跨公司/部門導(dǎo)致的溝通協(xié)調(diào)問題,為中基層管理人員進(jìn)行《跨部門溝通與協(xié)作》、《如何打造高績效團(tuán)隊(duì)》輪訓(xùn),培訓(xùn)后學(xué)員系統(tǒng)掌握跨部門思維障礙、跨部門溝通的技能與方法、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,提高他們在實(shí)際溝通過程中面對復(fù)雜問題時(shí)的決策能力和執(zhí)行力,半年內(nèi)各部門之間的沖突率下降至0,相互的協(xié)作評價(jià)提升至滿意。
【培訓(xùn)經(jīng)歷】
1、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》系列培訓(xùn)——10000+基層員工、12個(gè)專題、164場培訓(xùn)、授課累積2000+小時(shí)
為華策集團(tuán)中基層管理人員進(jìn)行從自我認(rèn)知、角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)規(guī)劃到管理技能共12個(gè)專題、164場輪訓(xùn),授課時(shí)長2000小時(shí),累積學(xué)員達(dá)到10000+,中基層管理人員覆蓋率達(dá)到85%,學(xué)員好評率達(dá)98%,在培訓(xùn)后期,結(jié)合經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)技能,將實(shí)際生涯規(guī)劃中的優(yōu)秀案例沉淀下來,形成了3000+職業(yè)規(guī)劃類案例的案例庫,在公司在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)上開放,促進(jìn)其他人員快速復(fù)制經(jīng)驗(yàn),提升問題解決速度 ,從而提升企業(yè)的整體效能。
團(tuán)隊(duì)效能提升系列培訓(xùn)——300+中層干部、8個(gè)專題、57場培訓(xùn)、授課累積500+小時(shí)
為新城市集團(tuán)及14個(gè)子公司進(jìn)行中高層管理類培訓(xùn),課題如:《金牌面試官》、《跨部門溝通與協(xié)作》、《如何打造高績效團(tuán)隊(duì)》、《DISC知彼解己——團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》等,其中涉及8個(gè)專題、共計(jì)57場培訓(xùn)、授課累積500+小時(shí),參訓(xùn)管理者達(dá)300+人。培訓(xùn)后并通過評估、實(shí)踐、改進(jìn)等方式進(jìn)行各類管理工具的落地實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)了管理團(tuán)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè),提升了組織整體效能。
3、翻書為課培訓(xùn)項(xiàng)目——50+本書、80個(gè)專題、120場培訓(xùn)、授課累積1000+小時(shí),學(xué)員參與度高達(dá)98%以上
為新城市集團(tuán)及14個(gè)子公司選擇綜合效能提升類書籍,如:《拆掉思維里的強(qiáng)》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》、《可復(fù)制的溝通力》等,并將這些書籍中的核心知識點(diǎn)以翻轉(zhuǎn)課堂的形式呈現(xiàn),進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘龁T工綜合效能的工具和方法。此項(xiàng)目歷時(shí)3年,翻書共計(jì)56本,涵蓋80個(gè)專題,共計(jì)授課120場,約1000+小時(shí),中基層員工參訓(xùn)率達(dá)98%。此舉措受到集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度好評,不僅使企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)節(jié)省20%,更是連續(xù)3年使企業(yè)人均產(chǎn)值提升13%。
綜合效能提升類實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)——企事業(yè)單位進(jìn)行2000+場培訓(xùn),培訓(xùn)人數(shù)10000+人,多評分高達(dá)98%,返聘率超過80%
李老師先后為中廣核集團(tuán)(培訓(xùn)主題:員工職業(yè)生涯規(guī)劃,學(xué)員層次:新員工,人數(shù):200+人,返聘4期,98%好評率)、中國移動(培訓(xùn)主題:員工職業(yè)生涯規(guī)劃,學(xué)員層次:中基層管理者,人數(shù):140人,返聘2期,97%好評率)、中海地產(chǎn)(培訓(xùn)主題:跨部門溝通與協(xié)作,學(xué)員層次:中基層管理者,人數(shù):100+人,返聘2期,98%好評率)、江西國泰集團(tuán)股份有限公司(培訓(xùn)主題:可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力,學(xué)員層次:中基層管理者,人數(shù):100+人,返聘2期,98%好評率)、招商銀行(培訓(xùn)主題:可復(fù)制的面試官,學(xué)員層次:中基層管理者,人數(shù):300+人,返聘3期,97%好評率)、深圳市鹽田港集團(tuán)有限公司、華融資產(chǎn)管理股份有限公司、深圳煙草工業(yè)有限責(zé)任公司、深圳市天健(集團(tuán))股份有限公司、、深圳鐵塔投資集團(tuán)有限公司等單位進(jìn)行綜合效能類課程授課,返聘率達(dá)80%以上。
【授課風(fēng)格】
沉浸體驗(yàn):運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂模式,將抽象的理論與實(shí)際情境相融合,打造真實(shí)且引人入勝的體驗(yàn),使學(xué)員能夠全身心地投入其中,直面挑戰(zhàn),從中獲得深刻的啟示和豐富的收獲。
實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向:課程內(nèi)容緊密圍繞職場實(shí)踐中常見的問題,聚焦實(shí)際場景,學(xué)員深度參與,通過案例教學(xué)和情景分析,以及單元練習(xí)和課后行動學(xué)習(xí),使學(xué)員在課堂上達(dá)到記憶、理解,在工作中能進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)的無縫對接,既具趣味性又富有實(shí)戰(zhàn)價(jià)值。
輕松學(xué)習(xí):翻轉(zhuǎn)式教學(xué),風(fēng)格既穩(wěn)重又活潑,內(nèi)容充實(shí)且邏輯清晰,以深入淺出的方式傳授職場效能提升知識,讓學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中受到啟發(fā),收獲滿滿。
【主講課程】
AI+人力資源管理:
《撬動AIGC技術(shù),顛覆傳統(tǒng)招聘》——如何用AI賦能企業(yè)面試官
《駕馭AI工具,提升HR效能》--AI助力HR全流程效能提升
人力資源管理:
《金牌面試官——基于勝任力的面試與甄選技術(shù)》(返聘2期,核心課程)
《可復(fù)制的面試官——如何提升招聘效率》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
個(gè)人管理:
《突破瓶頸 暢享職場——員工核心競爭能力提升》(返聘4期,核心課程)
《目標(biāo)與時(shí)間管理——如何利用時(shí)間管理提升職場效能》
《新生代成長法則——新員工如何快速完成蛻變》
《職場幸福法則——如何重拾員工職業(yè)動力》
《如何跳出心智模式陷阱》——《拆掉思維里的墻》翻轉(zhuǎn)課堂(返聘4期)
組織管理:
《跨部門溝通與協(xié)作》(核心課程)
《DISC知彼解己——團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作》(返聘2期)
《可復(fù)制的溝通力——如何高效提升溝通力》
《領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知與高效溝通》——《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》翻轉(zhuǎn)課堂(返聘3期,核心課程)
《如何打造高績效團(tuán)隊(duì)》—《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》翻轉(zhuǎn)課堂
【服務(wù)客戶】
國央企類:中廣核集團(tuán)(返聘4次)、中國移動上海分公司、深圳市鹽田港集團(tuán)有限公司、華融資產(chǎn)管理股份有限公司、深圳煙草工業(yè)有限責(zé)任公司、深圳市天健(集團(tuán))股份有限公司、深圳市燃?xì)饧瘓F(tuán)股份有限公司、深圳鐵塔投資集團(tuán)有限公司、中國石油深圳新能源研究院、一汽大眾(返聘2次)、中海地產(chǎn)(返聘2次)、江西省建材集團(tuán)公司、江西國泰集團(tuán)股份有限公司
金融類:中國銀行深圳市分行、中國銀行廣州分行、工商銀行廣東分行、中國農(nóng)業(yè)銀行湖南省分行、中國農(nóng)業(yè)銀行深圳分行、浦發(fā)銀行深圳分行、招商銀行深圳分行(返聘2次,培訓(xùn)3期)、廣發(fā)銀行深圳分行
高校類:西安建筑科技大學(xué)(返聘5次)、武漢大學(xué)(返聘3次)、華中科技大學(xué)(返聘3次)、天津大學(xué)、東南大學(xué)、西南交通大學(xué)、南方科技大學(xué)
其他類:中國平安、深圳匯芯科技股份有限公司
【學(xué)員評價(jià)】
李老師給人一種如沐春風(fēng)的感覺,親和力感染力很強(qiáng),課程節(jié)奏張馳有度,總會給我們帶來意想不到驚喜,尤其在課程針對性方面,特別貼合我們企業(yè)的實(shí)際問題。
-----廣發(fā)銀行人力資源總經(jīng)理 周總
李老師的翻轉(zhuǎn)課堂,有趣、有料、有效,簡單實(shí)用、易于操作,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,立竿見影,而且為我們節(jié)省了看書的時(shí)間,讓我們輕松掌握書中的知識點(diǎn)。
-----中國平安人力資源總監(jiān) 丁總
李老師培訓(xùn)的生涯管理工具與管理技巧落地性、針對性與實(shí)操性極強(qiáng),尤其是針對新生代可以進(jìn)行量體裁衣設(shè)計(jì)。深受新生代員工歡迎,反饋較好。
-----匯芯科技人力資源總監(jiān) 晶輝
我要預(yù)訂
咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī):18971071887郵箱:Service@mingketang.com
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國企業(yè)家協(xié)會(全國性)理事 北京...