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【課程背景】

為什么上班賺錢，有時候員工還不愿意來，下班打游戲花錢，大家卻趨之若鶩，樂此不疲？面對伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長起來的新一代員工，金錢已經(jīng)不是吸引他們工作的最重要的理由，互聯(lián)網(wǎng)平臺放大了每個個人的能力，越來越多的員工選擇依靠自由職業(yè)；當互聯(lián)網(wǎng)把權利下放給每個人，員工不再像以往那樣依賴組織，我們靠什么吸引和保留員工？讓工作變得有趣或許是一個不錯的方式。有沒有什么方法可以讓工作變得像打游戲一樣好玩？

本課程帶你深入了解游戲讓人產生心流的底層原因，學會如何運用游戲的四大特征，幫助管理者找回管理自信，提高組織績效；有效激發(fā)員工的內驅力，構建游戲化組織，有效激勵95、00后的方法，讓員工工作更有動力，降低95、00后員工的流失率，提升組織穩(wěn)定性。

【課程收益】

從組織行為學的角度了解95后新生代的成長背景、職業(yè)性格和工作動機

了解游戲讓人樂此不疲的底層原因

了解游戲能夠產生心流的四大核心要素

掌握如何運用游戲的四大要素，幫助管理者構建游戲化組織，找回管理自信，有效激發(fā)員工的內驅力

【課程對象】

企業(yè)內新晉升的管理者、儲備干部或高潛員工

已在管理崗位多年，但未經(jīng)過系統(tǒng)化管理能力培訓的中層和基層管理者

計劃設計企業(yè)管理能力培訓的HR人員

處于快速成長期，轉型期，跨界期的創(chuàng)業(yè)團隊等

【場地要求】

1、場地：分組形式

2、小組：每組不超過6人

【課程大綱】

第一單元、95后時代是一個游戲化的時代

1、代際特征——每個代際有哪些特征？ 60、70、80、90、95、00

2、反轉時代——90后與90前多個代際的整體差異

3、代際數(shù)據(jù)——從人口數(shù)據(jù)看對行業(yè)／企業(yè)的影響

4、練習：90后/95后對行業(yè)/管理帶來的影響。

第二單元、游戲的底層邏輯

討論：為什么上班賺工資，大家還不愿意來，下班花錢打游戲，大家卻樂此不疲？

1、根本原因：游戲產生心流，心流使人快樂

2、心流初體驗：5008互動游戲

3、心流時刻的三個特征

4、游戲能產生心流的四大要素

第三單元、利用游戲的四大要素構建“游戲化組織”，提升內驅力，有效激勵95后

1、目標感

競技游戲的本質目標：我比別人強

“目標吸引力”法則

練習：如何在工作中淡化權威，通過目標感讓95后自己產生工作動機

2、設定規(guī)則

案例分析：滴滴司機、獵聘簡歷顧問，

Yes or No:要“法治”，不要“人治”，用算法調整員工的行為，減少人際損耗；。

練習：建立“升級打怪”的游戲化組織規(guī)則

3、及時反饋

“二級反饋”法:游戲化的反饋讓人欲罷不能

發(fā)現(xiàn)亮點

形成品質

提出期望

練習：二級反饋法實戰(zhàn)演練

4、自愿參與

案例分析：奈飛利用“任期制”將公司目標與個人目標相結合，建立球隊文化

練習：如何用“任期制”激發(fā)員工的內驅力

明確目標

明確策略

明確路徑

徐老師

徐 莉 老師——績效提升與人才管理專家

曾任世界500強LG集團HRD

曾任中集集團天然氣裝備業(yè)務中國區(qū)HRBP高級經(jīng)理

曾任醫(yī)療互聯(lián)網(wǎng)獨角獸企業(yè)集團HRD

樊登博士《可復制的領導力》授權講師,書籍版權課全國認證導師

第二屆《可復制的領導力》授權講師大賽全國四強

樊登讀書翻轉師認證訓練營全國認證導師

獵聘認證簡歷顧問、面試教練

“莉姐懂職場”IP知識博主，全網(wǎng)00后粉絲4萬+

香港大學人力資源管理研究生

高級經(jīng)濟師，一級人力資源管理師

AACTP國際認證培訓師

【個人簡介】

徐莉老師擁有世界500強企業(yè)高管工作經(jīng)歷，憑借二十余年豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗（電子/機械/化工制造業(yè)，醫(yī)療互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，其中超過10年企業(yè)集團高管工作經(jīng)驗），在企業(yè)管理和人力資源方面取得顯著工作成績。特別在組織變革和績效管理方面，針對企業(yè)業(yè)績增長速度達不到老板預期，中高層戰(zhàn)斗力弱，創(chuàng)新不夠，無法承擔高目標，做過績效考核但流于形式效果不好，激勵沒有依據(jù)，都是事后拍腦袋再定等績效管理方面的老大難問題，徐莉老師熟練應用多種組織診斷和組織發(fā)展工具，大力推行“極簡績效設計”，回到企業(yè)經(jīng)營本質，從收入和利潤增長兩個根本邏輯出發(fā)，從業(yè)務端出發(fā)，梳理業(yè)務戰(zhàn)略，組織架構，業(yè)務流程，擬定“績效硬仗和極簡KPI”，結合人才盤點和激勵機制優(yōu)化，成功幫助多家不同行業(yè)的集團企業(yè)找到業(yè)績增長的新動力，并在多個行業(yè)中成功復制推廣，通用性極強，并良性運轉至今。徐莉老師圈內口碑很好，成為全行業(yè)績效管理的引領者。

1、徐莉老師在中集集團任職期間，作為集團HR高管，管轄企業(yè)8家，員工人數(shù)超過5000人，年銷售額超過100億人民幣。 以內部咨詢顧問的身份輔導集團內部多家企業(yè)進行組織變革和績效改善，以年度組織與人才盤點以及后續(xù)的管理變革為抓手，逐年提升公司人力資源向專業(yè)化，國際化，年輕化方向發(fā)展。其中：

組織管理：為避免內部惡性競爭，降本增效，打造品牌效應，將四家企業(yè)的同質化產品整合為產品線運營模式，統(tǒng)一銷售，統(tǒng)一研發(fā)，統(tǒng)一協(xié)同產能，統(tǒng)一售后服務，充分發(fā)揮協(xié)同優(yōu)勢，打造敏捷作戰(zhàn)組織。此模式為集團內首次嘗試，試運行一年，毛利率提升超過10%，設計人效，運營管理成本方面得到明顯改善。作為標桿模式將推廣到其他產品線。

績效提升：配合集團海外擴展策略，兩年間整合6家下屬企業(yè)的海外營銷團隊，海外營銷團隊人均營業(yè)額從1000萬提升至1500萬。

人才管理：通過成立組織業(yè)績改善小組幫助兩家處于虧損狀態(tài)的下屬企業(yè)“瘦身”減員，重塑組織架構、業(yè)務流程以及目標與績效管理考核體系，調整關鍵崗位人員，建立職業(yè)發(fā)展雙通道，用一年半時間另兩家企業(yè)成功實現(xiàn)扭虧和止虧，營業(yè)利潤累計從從-2000萬到+300萬，企業(yè)氛圍大大改善。

2、徐莉老師在中集集團，LG集團和明基集團分別組建內訓師團隊，搭建培訓體系，開發(fā)設計中高管管理系列課程，企業(yè)內訓數(shù)百場，學員數(shù)千人。

3、徐莉老師為中建一局上海，江蘇，合肥等地項目經(jīng)理團隊定制管理能力培訓《可復制的項目先鋒》得到一致好評，多次返聘；為中信銀行年度合作講師，定期返聘；為蘇州工業(yè)園區(qū)，相城區(qū)，吳江區(qū)等多區(qū)政府人力資源管理中心長期合作講師。

4、徐莉老師作為樊登博士版權課《可復制領導力》的授權講師，獲得第二屆全國授權講師大賽全國四強，擔任書籍版權課的全國認證導師。

5、徐莉老師作為樊登讀書翻轉師認證訓練營全國認證導師,全國主推導師之一，認證翻轉師學員超過800人/年。

【授課風格】

實用落地：憑借二十余年甲方豐富的實戰(zhàn)“手感”和成功案例，成為管理實戰(zhàn)、實操、實用、實施專家；

專業(yè)性強：憑借在國內外學習的先進理念、高超的專業(yè)技術、過硬的實操技巧、成功推廣的實戰(zhàn)經(jīng)驗，成為全行業(yè)績效管理的引領者；

引導啟發(fā)：案例逐一解析，復盤失敗原因；分享成功經(jīng)驗，點評一針見血；問題舉一反三，技巧現(xiàn)學現(xiàn)用。通過線上+線下豐富的互聯(lián)網(wǎng)化學習方式，利用“翻轉式”引導教學技術，以學會為目的，以學員為中心，變知識性記憶為身體記憶，讓課程輕松有效，學員學到用到；

對癥下藥：愿意且能夠根據(jù)客戶需求定制課程內容，找出問題原因，徹底解決；分享技能工具，授之以漁；量體裁衣設計，落地實施。有效改善企業(yè)培訓“成本高，運營重，參與少，轉化低“四大難題！

風趣幽默：輕松愉快，深入淺出；生動活潑，通俗易懂；談笑風生，印象深刻。

【主講課程】

一、管理類：

《可復制的領導力》

《游戲改變領導力》

《中層干部綜合管理技能提升》

二、思維類：

《結構化思維與溝通》

《結構化問題分析與解決》

《高品質結構化公文寫作》

三、HR類

《用OKR打造高績效團隊》

《激發(fā)動機，共創(chuàng)自驅型團隊》

《極簡績效管理體系設計》

《招聘面試技巧》

《云端蝶變 - 數(shù)字化人力資源轉型實務》

《嗨翻課程的企業(yè)內訓設計》

【書籍翻轉課堂】

個人工作效能提升三步曲：《金字塔原理》、《用事實說話》、《用GTD搞定時間管理》

個人職場素質提升三步曲：《終身成長》、《逆商》、《掌控精力》

其他：《關鍵對話》、《高績效教練》、《瞬變》、《掌控習慣》

【服務客戶】

與中集集團、中信銀行、樊登讀書、中建一局上海公司、江蘇分公司、安徽分公司、三星電腦、云南電網(wǎng)、達能、惠普、戴爾、長風綠能科技、蘇州工業(yè)園區(qū)、相城區(qū)、吳江區(qū)等多區(qū)人力資源管理中心、張家港經(jīng)開區(qū)管委會

【學員評價】

徐莉老師的培訓性價比極高，而且簡單實用、易于實施操作。不需要企業(yè)額外成本與單獨預算，安排在日常工作與溝通即可,不給員工與部門帶來任何負擔，便于集團內部子公司迅速復制推廣。

-----時任達能亞太區(qū)人力資源總監(jiān)Kitty Wang

徐莉老師的“極簡”績效管理體系課程的確給集團公司帶來了很大幫助，我們從以前的經(jīng)驗化管理、人情化管理實質上是反人性的，不僅不能促進業(yè)務增長，反而讓團隊逐漸“溫水煮青蛙”，硬仗設計和極簡KPI的導入，真正實現(xiàn)制度導人向善，除了讓績效管理向數(shù)據(jù)化管理、規(guī)范化管理方向轉變之外，還讓業(yè)務團隊在短期內迅速凝聚士氣，實現(xiàn)業(yè)績增長。

-----時任蓋睿健康科技CMO 譚桂前

徐莉老師培訓的管理工具與管理技巧落地性與針對性極強，不生搬硬套，可以根據(jù)不同企業(yè)或個體的需要進行量體裁衣設計。員工反饋良好，工作品質提升明顯;

----長風綠能（蘇州）科技有限公司 張發(fā)宇

徐莉老師總會給我們帶來很多驚喜，不僅能夠為企業(yè)定制課程，而且每次課程都有迭代，課程內容邏輯性強，深入淺出，舉例生動務實，一看就是在實戰(zhàn)中鍛煉出來的講師。

-----時任樊登讀書（帆書）培訓業(yè)務負責人 緱玉潔

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